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《数学课程标准》指出：“通过义务教育阶段的学习，学生要能初步形成反思意识，形成实事求是的态度以及培养进行质疑和独立思考的习惯。”的确，没有反思的学习不可能深刻，它是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程，也是学习中不可缺少的重要环节。
搭建有效平台 培养反思能力
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：“通过义务教育阶段的学习，学生要能初步形成反思意识，形成实事求是的态度以及培养进行质疑和独立思考的习惯。”的确，没有反思的学习不可能深刻，它是对自己
【机 构】
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江西九江市庐山区铁四局学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2008年12期
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