【摘 要】
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本文分析常态课和公开课,总结实践经验,结合教育理论,分别从教学目标、教学内容、教师情感和精神、教师基本功以及教学方法等五个大方面提出一堂好课的标准。
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本文分析常态课和公开课,总结实践经验,结合教育理论,分别从教学目标、教学内容、教师情感和精神、教师基本功以及教学方法等五个大方面提出一堂好课的标准。
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