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教育硕士专业（学科教学·化学）研究生教学与培养问题的研究
【机 构】
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华中师范大学化学系
【出 处】
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高等函授学报：自然科学版
【发表日期】
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1999年6期
其他文献
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一、实践的前提反思以往的教学,在寻找提高教学效率的途径的活动中,美国的学习专家＂爱学德习加金·戴字尔塔提理出论的＂（见右图）给人以很大的启发。