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互联网时代的到来,出现了庞大的计算机优质人才的缺口。各个学校也纷纷开设程序设计类的相关课程,以此来培养计算机专业的优质人才。但由于该专业的发展时间尚短,还处于初期的探索阶段,需要依托教学改革来达成目标。本文拟从这一角度出发,分析情境创设与案例教学对程序设计类课程教学的意义和重要性,提出可行性的实践方案,旨在为程序设计类课程教改提供新思路。