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对于手机的管理，刚一开学，我就要求，按照规定，进入校园向家长报告平安之后，手机交给班主任保管，如有事需要再到班主任这里取手机使用。就这样，开学第一周，有12名学生把手机交给了我，我做了记录，到周六放学把手机还给他们。第二周有7名学生交给我，第三周3名，第四周就只有1名了。我问其原因，都说没带，放家里了。我不相信，从一些家长的联系电话中，我选了一个号码打过去。我和家长聊了孩子的学习、生活，谈得甚是愉快，最后我问家长：“您的孩子用手机吗？”她停顿了一下，说：“不用！”于是，谈话结束。
在我和家长通话后的第四天，晚自习前，教室最北面靠墙的位置，一个学生纹丝不动地趴在那儿。当我绕教室走了一个U形，来到他身边时，我看到他正在看书，对，他是在看书，在用手机看电子书，网络穿越小说。这正是我刚刚通过电话说不用手机的那个家长的孩子！
我一把把手机抓了过来，同时另一只手挥拳而去。他竟然没有任何防卫反抗，或许是还没从穿越剧中回过神来，以为自己是铜筋铁骨呢！在我的拳头即将到他的眼睛上的时候，我打开了手掌，停止了进攻，在他的眼前晃了晃，他回过神来，面红耳赤。我没有说话，拿着他的手机离开了。独留他在班级凝固的空气中凌乱着。
三节晚自习，我没有找他谈话。下自习后，他主动找到了我，承认错误。但是，他说他很委屈，因为班上还有不少同学或在宿舍或在班里玩手机。只是他的运气不好被我逮到了而已。
这个平时不太爱说话的孩子给我撒了谎而又说了实情。
我该怎么办呢？他不认为在班里使用手机看网络小说不对，反而说是自己运气不好，这样的话语让我震惊。我该怎么办？
不知所措中，我把手机还给了他。我说：“我知道你们有不少同学带有手机，你们可能是怕放我这儿弄丢了，才选择自己保管，不过你不应该带进班吧，是不是会影响学习？”他说：“是。”我说：“我还知道你们宿舍长都带有手机，而且也没交给我。”他很惊讶地看着我，似乎在问：“你咋知道的呢？”我在心里说：“我才不告诉你，你们宿舍长上课难以抑制地犯困，被我猜到了吧？”
把手机还给他，我说：“你们可以使用手机了，我不收，但是不能带进班级，也不能晚上放在被窝里抱着手机睡觉，那样你会睡不着的。是不是？”他笑了。我说：“为了保证手机不影响学习休息，晚上十一点后，手机统一由宿舍长保管，我不收了。”“从今天开始。”我进一步强调。
他半信半疑地拿着手机离开了。
晚上查宿，我迅速召开了宿舍长会议，表达我对手机使用的意见：十一点之后，宿舍长统一管理手机。并且手机不能带进班级。违规，则没收手机。
在周末放学时，我把唯一一部交给我的手机充好了电当众还给了学生。我说：“周末回家把手机带在身上跟家长联系也方便，路上遇到什么突发问题可以打电话给家长或老师。我知道你们不少同学带有手机，都没有交给我，但是手机如果影响了你们的学习，考不上好大学，那可是为师的过错了。我可不能犯这样的错误。今天周末回家，我要求同学们到家时用自己的手机给我发一条短信。注上你的姓名，并附上一句咱们刚刚学过的李白的诗中的任何一句，向我报告平安。可管？？（方言）”
他们笑了，说：“好好好，一说都齐！（方言）”
孩子们愉快地背着书包回家了。在那个周六的晚上，我收到了42条短信，其中有31条是陌生号码，但是注上了学生的名字，还有11条显示的是家长的号码。当然还有10个学生没有给我发短信。可能是家里没有手机，可能是他们没有回家。我默默地存下了所有发来短信的学生的手机号码。
在返校的那个晚上，我召开了临时班会，极力表扬了对我挂念的学生们，没有让我担心，在大家的表决中我们通过了一条补充班规：手机不用再交给班主任，但是不能进班，宿舍内可以合理使用，晚上11点之后，由宿舍长统一保管。学生们欢呼。
我补充道：“如果有学生因为正常合理使用手机被老师收走，你们第一时间报告给我，我保证果断给你要回来，完璧归赵。”学生们鼓掌喝彩。
我说：“如果违规呢？比如手机进班了？比如晚上11点多，你的手机还在被窝里活动？”
学生们一致表决，违规就没收。我说：“好，一言九鼎，写进班规。”
为了保证晚上宿舍长更加精确地管理手机，由舍长登记持有手机的学生的号码和机型，并在自己的手机交给宿舍长之前，设上密码。保护隐私，避免舍长偷看。学生们暗笑。
对于手机管理的补充班规就这么愉快地决定了。
不幸的事件总是在周四发生。周四中午课间大休息，最后一排角落里的一片安静一下子抓住了我的眼球。看到了，还是手机，一群人在围着看《海贼王》，用的还是苹果6。我再次震惊，一把抢走了手机，叫上一个围观的学生转身离去。
“没收所有手机。”班长愣了，“为啥？”我说：“班规写的呀！”班长蒙了：说没收，没说个人，也没说全部。“规则漏洞，要讨论补充，他的手机晚上我会还给他，告诉大家把班规补充完整。”我让了一步。
于是关于手机管理的班规补充条款出炉：违规使用手机者，没收全部手机。
时间又过了一周，还是周四，很不幸，黑色恶魔再次降临。
上午第一节课时，一个宿舍长难以抑制地用下巴钓鱼。我也没有提醒。大课间，我用了另一位老师的手机拨打了他的电话。你猜怎么着？他竟然在厕所里接了我的电话。
他说：“喂，谁呀？”
我说：“你猜？”
他说：“你谁？”
我说：“你再猜？”
他挂了。我从办公室走向班级，他从厕所走回来。看到我，他把手机慢慢地掏给了我……
我问他：“怎么办？”他没说话。
我问班长：“怎么办？”班长傻愣着。
我问大家：“怎么办？”眨着眼睛。
于是按照班规来办。
晚上，我去查宿，身上拎了个大提包。走进宿舍，我召集全体宿舍长，按照班规进行。不一会儿，宿舍长上交了手机，一共19个，包了九个袋子，女生四个，男生五个，我看了看袋子，淡淡地说：“不够，估计还有人跟家里打电话呢？没交完，再给5分钟。”22：50，又交上了6个，我翻开袋子看了看手机的大小，机型。我说：“不够，再给最后一分钟。”又交上了5个，分别放进了不同的袋子。我看都没看，很生气地说，“不够。”舍长们说：“真没有了，这是宿舍里的全部手机。”“不够，再想想还有谁藏匿不交。”他们无奈，“不够”，我愤怒了……
班长一拍脑门，说：“对，还有一个。”我说：“交。”舍长们一脸茫然。班长诡异地笑笑，说：“有一个上午已经交给你了。”
“哦，对了，这就够了。”舍长们松了一大口气！
回去一称，4.25公斤，这就有了我们班手机“八斤半”的故事；从此，每周返校31部手机，八斤半，安静地躺在我的抽屉里。周末它们才能放假回家。
可是，是否只有这31部手机？周四恶魔还会降临吗？
（作者单位：安徽亳州一中）
在我和家长通话后的第四天，晚自习前，教室最北面靠墙的位置，一个学生纹丝不动地趴在那儿。当我绕教室走了一个U形，来到他身边时，我看到他正在看书，对，他是在看书，在用手机看电子书，网络穿越小说。这正是我刚刚通过电话说不用手机的那个家长的孩子！
我一把把手机抓了过来，同时另一只手挥拳而去。他竟然没有任何防卫反抗，或许是还没从穿越剧中回过神来，以为自己是铜筋铁骨呢！在我的拳头即将到他的眼睛上的时候，我打开了手掌，停止了进攻，在他的眼前晃了晃，他回过神来，面红耳赤。我没有说话，拿着他的手机离开了。独留他在班级凝固的空气中凌乱着。
三节晚自习，我没有找他谈话。下自习后，他主动找到了我，承认错误。但是，他说他很委屈，因为班上还有不少同学或在宿舍或在班里玩手机。只是他的运气不好被我逮到了而已。
这个平时不太爱说话的孩子给我撒了谎而又说了实情。
我该怎么办呢？他不认为在班里使用手机看网络小说不对，反而说是自己运气不好，这样的话语让我震惊。我该怎么办？
不知所措中，我把手机还给了他。我说：“我知道你们有不少同学带有手机，你们可能是怕放我这儿弄丢了，才选择自己保管，不过你不应该带进班吧，是不是会影响学习？”他说：“是。”我说：“我还知道你们宿舍长都带有手机，而且也没交给我。”他很惊讶地看着我，似乎在问：“你咋知道的呢？”我在心里说：“我才不告诉你，你们宿舍长上课难以抑制地犯困，被我猜到了吧？”
把手机还给他，我说：“你们可以使用手机了，我不收，但是不能带进班级，也不能晚上放在被窝里抱着手机睡觉，那样你会睡不着的。是不是？”他笑了。我说：“为了保证手机不影响学习休息，晚上十一点后，手机统一由宿舍长保管，我不收了。”“从今天开始。”我进一步强调。
他半信半疑地拿着手机离开了。
晚上查宿，我迅速召开了宿舍长会议，表达我对手机使用的意见：十一点之后，宿舍长统一管理手机。并且手机不能带进班级。违规，则没收手机。
在周末放学时，我把唯一一部交给我的手机充好了电当众还给了学生。我说：“周末回家把手机带在身上跟家长联系也方便，路上遇到什么突发问题可以打电话给家长或老师。我知道你们不少同学带有手机，都没有交给我，但是手机如果影响了你们的学习，考不上好大学，那可是为师的过错了。我可不能犯这样的错误。今天周末回家，我要求同学们到家时用自己的手机给我发一条短信。注上你的姓名，并附上一句咱们刚刚学过的李白的诗中的任何一句，向我报告平安。可管？？（方言）”
他们笑了，说：“好好好，一说都齐！（方言）”
孩子们愉快地背着书包回家了。在那个周六的晚上，我收到了42条短信，其中有31条是陌生号码，但是注上了学生的名字，还有11条显示的是家长的号码。当然还有10个学生没有给我发短信。可能是家里没有手机，可能是他们没有回家。我默默地存下了所有发来短信的学生的手机号码。
在返校的那个晚上，我召开了临时班会，极力表扬了对我挂念的学生们，没有让我担心，在大家的表决中我们通过了一条补充班规：手机不用再交给班主任，但是不能进班，宿舍内可以合理使用，晚上11点之后，由宿舍长统一保管。学生们欢呼。
我补充道：“如果有学生因为正常合理使用手机被老师收走，你们第一时间报告给我，我保证果断给你要回来，完璧归赵。”学生们鼓掌喝彩。
我说：“如果违规呢？比如手机进班了？比如晚上11点多，你的手机还在被窝里活动？”
学生们一致表决，违规就没收。我说：“好，一言九鼎，写进班规。”
为了保证晚上宿舍长更加精确地管理手机，由舍长登记持有手机的学生的号码和机型，并在自己的手机交给宿舍长之前，设上密码。保护隐私，避免舍长偷看。学生们暗笑。
对于手机管理的补充班规就这么愉快地决定了。
不幸的事件总是在周四发生。周四中午课间大休息，最后一排角落里的一片安静一下子抓住了我的眼球。看到了，还是手机，一群人在围着看《海贼王》，用的还是苹果6。我再次震惊，一把抢走了手机，叫上一个围观的学生转身离去。
“没收所有手机。”班长愣了，“为啥？”我说：“班规写的呀！”班长蒙了：说没收，没说个人，也没说全部。“规则漏洞，要讨论补充，他的手机晚上我会还给他，告诉大家把班规补充完整。”我让了一步。
于是关于手机管理的班规补充条款出炉：违规使用手机者，没收全部手机。
时间又过了一周，还是周四，很不幸，黑色恶魔再次降临。
上午第一节课时，一个宿舍长难以抑制地用下巴钓鱼。我也没有提醒。大课间，我用了另一位老师的手机拨打了他的电话。你猜怎么着？他竟然在厕所里接了我的电话。
他说：“喂，谁呀？”
我说：“你猜？”
他说：“你谁？”
我说：“你再猜？”
他挂了。我从办公室走向班级，他从厕所走回来。看到我，他把手机慢慢地掏给了我……
我问他：“怎么办？”他没说话。
我问班长：“怎么办？”班长傻愣着。
我问大家：“怎么办？”眨着眼睛。
于是按照班规来办。
晚上，我去查宿，身上拎了个大提包。走进宿舍，我召集全体宿舍长，按照班规进行。不一会儿，宿舍长上交了手机，一共19个，包了九个袋子，女生四个，男生五个，我看了看袋子，淡淡地说：“不够，估计还有人跟家里打电话呢？没交完，再给5分钟。”22：50，又交上了6个，我翻开袋子看了看手机的大小，机型。我说：“不够，再给最后一分钟。”又交上了5个，分别放进了不同的袋子。我看都没看，很生气地说，“不够。”舍长们说：“真没有了，这是宿舍里的全部手机。”“不够，再想想还有谁藏匿不交。”他们无奈，“不够”，我愤怒了……
班长一拍脑门，说：“对，还有一个。”我说：“交。”舍长们一脸茫然。班长诡异地笑笑，说：“有一个上午已经交给你了。”
“哦，对了，这就够了。”舍长们松了一大口气！
回去一称，4.25公斤，这就有了我们班手机“八斤半”的故事；从此，每周返校31部手机，八斤半，安静地躺在我的抽屉里。周末它们才能放假回家。
可是，是否只有这31部手机？周四恶魔还会降临吗？
（作者单位：安徽亳州一中）