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该文以公共英语一级考试和镶嵌图形测试为调查工具，对74名中职二年级的学生进行调查，并运用统计软件spssl6．0对所得数据进行分析，以了解中职生场独立／场依赖认知风格倾向以及认知风格与口试成绩的相关性。结果表明：1）绝大多数的中职生认知风格偏向场独立。2）中职男女生认知风格存在显著性差异。绝大多数男生认知风格偏向场依赖；绝大多数女生认知风格偏向场独立。3）中职生的认知风格与口试成绩之间不存在显著性差异。