【摘 要】
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作为高中三大理科之一,生物在教师和学生的心中占据的比重是较大的。高中生物主要为学生揭示了生命的内部奥秘以及自然界的各类循环,这些内容可以有效培养学生的生物探索精神。因此教师应当意识到生物教学的使命感,利用多样的、创新性的教学策略来实现更具质量的生物教学,通过创新性改革教学推动高中生物教育的进步。
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作为高中三大理科之一,生物在教师和学生的心中占据的比重是较大的。高中生物主要为学生揭示了生命的内部奥秘以及自然界的各类循环,这些内容可以有效培养学生的生物探索精神。因此教师应当意识到生物教学的使命感,利用多样的、创新性的教学策略来实现更具质量的生物教学,通过创新性改革教学推动高中生物教育的进步。
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