【摘 要】
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钱伟长和娟子认识不长时间,俩人就走到一起了。都一把年纪的人了,无需做更多的铺垫,只要彼此有好感,而且还有继续交往下去的意思,他们省略了许多情节,开板就直奔主题。他们是
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钱伟长和娟子认识不长时间,俩人就走到一起了。都一把年纪的人了,无需做更多的铺垫,只要彼此有好感,而且还有继续交往下去的意思,他们省略了许多情节,开板就直奔主题。他们是在一次娟子的闺蜜雅丽的生日聚会上认识的。当时娟子正处在人生的低谷,第二任丈夫离他而去,她又面临下岗,心情极度灰暗。那天她在酒桌上喝多了,钱伟长惜香怜玉,开车把娟子送到家。这之后,两人就有了来往。起初,娟子并没有太在意这件事,结过两次婚,离过两次婚,自己也算见过风景的人了,朋友在一起,很多时候只不过是逢场作戏。有一天晚上,娟子
Qian Wei and Juanzi know not a long time, the two came together. All older people, without having to do more bedding, as long as each has a good impression, but also to continue the meaning of contacts, they omitted a lot of plot, the board went straight to the topic. They met at a girlfriend Alice’s birthday party. Juan was at the trough of life, the second husband away from him, she was facing laid-off, extremely gloomy mood. That day she drank too much at the wine table, Qian Wei Long shame shameful jade, drove Juanzi home. After that, the two people have a deal. At first, Juanzi did not care too much about it. He had twice married, twice been divorced, and he himself had seen the scenery himself. His friends were together, and most of the time it was just a flirtation. One night, Juanzi
其他文献
摘要:高中作为学生人生中最重要的一个阶段,需要学生对大量的知识进行学习,为之后的高考做准备。高中课本中所需要学生去记忆、理解并能够熟练运用的知识点繁多,传统的教师“教”与学生“学”已经不能满足时代发展的需要、新课改的要求以及学生学习的需要,这就需要教师充分尊重学生的主体地位,不断探索新的教学方式。基于此,本文将对高中课堂自主学习方式的构建与创新进行着重阐述,为相关学者提供参考。 关键词:高中;教
摘要:新课改指出初中语文阅读教学应倡导“探究、自主、合作”的学习方式,突出学生的主体地位,不断提升学生的语文学习能力。围绕这一要求,本文阐述了探究性阅读教学的特点,并提出了初中语文探究性阅读的教学策略,以期为更多的研究及教学实践提供有效参考。 关键词:初中语文;探究性阅读;教学策略 新的《义务教育语文课程标准》提倡初中语文教学应实现有创意、多角度的阅读,借助阅读反思、阅读批判与阅读期待,对学生
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摘要:随着科学技术的发展和教育事业的改革,多媒体技术在教学中得到了广泛的应用。小学语文作为开拓学生思维,培养学生理解和语言等能力的重要学科,其教学效果应该受到人们的足够重视。但是,在目前的小学语文教学中,部分教师受传统教学模式影响严重,惯于采用单一的教学方式,教学水平得不到有效提升,对于多媒体技术在小学语文教学中的整合,缺乏正确的认知和实践,导致多媒体技术的教学价值和意义得不到充分的体现。本文主要
摘要:思维导图是一种可视化的记忆工具,能够对学生的思维做出引导、梳理,使其明朗化、清晰化、条理化,从而强化学生的记忆,加深理解。基于以上优势,思维导图成为各学科教学的主要手段,特别是在预习、复习教学中,更是发挥了重要的作用。语文是一门内容丰富的学科,需要记忆的知识较多,学生很容易出现思维混乱。若能将思维导图运用其中会收到事半功倍的效果。本文就如何在小学语文教学中运用思维导图浅谈一点自己的理解,以其
摘要:我国实行素质教育是为了培养学生的综合能力及综合素质。使得学生的德、智、体、美、劳各方面素养得以综合发展,因此将其适用于各个教学领域当中。小学语文课堂教学当中,其素质教育也不能落下。本文即是针对素质教育背景下,对小学语文课堂进行高效率教学的措施研究。希望能够提升我国小学语文教学水平,从而培育出优秀的人才。 关键词:素质教育;小学语文;高效率;课堂教学 一、 引言 随着社会的不断发展,各个
摘要:在践行素质教育的过程之中,我国的教学内容产生了极大的变化,为了体现学生的主体地位,摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师着眼于学生的个体差异性,站在学生的角度思考问题和分析问题,将课堂交给学生,让学生自由发挥和自主实践,为了尽量避免学生产生逆反心理,老师开始积极实现师生角色的互换,加强师生互动和沟通,结合学生在自主实践中的真实情况和条件来与学生交流和沟通,关注学生的学习能力和学习偏好,重新设置教学
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摘要:结合当前的小学语文阅读教学活动的开展情况,从自身的小学语文教学经验出发,多角度探讨了小学语文阅读教学中文本细读存在的问题,并据此提出了有针对性的小学语文阅读教学文本细读探究策略,希望对今后提升小学语文阅读教学水平有所帮助。 关键词:小学语文;阅读教学;文本细读;教学策略 在新课标的要求下,小学语文教学中的阅读教学则是重要的组成部分,文本细读则是重要的教学内容,其一方面能有效帮助学生来快速
摘要:现代文阅读教学是当前高中语文教育教学发展的重要环节,也是实现学生语文素质能力提升与发展的必要保障。为此,高中语文教师在进行教育教学的过程中,就需要结合当前学生的学习能力和学习状况体现,采取合理的教学方式,极大地激发学生对现代文阅读的学习兴趣,以此来培养学生的阅读能力和阅读效率,为其未来的学习与生活奠定坚实的基础。 关键词:高中语文;现代文;阅读教学;提升方法 一、 引言 阅读教学高中语