【摘 要】
：
目的观察新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）血清高敏C-反应蛋白（HS-CRP）含量水平的变化及盐酸纳洛酮对HS-CRP及新生儿神经行为评分（NBNA）的影响。方法采用微粒化增强免疫固定试验测定31例（
【机 构】
：
中国人民解放军第153医院小儿科,中国人民解放军第159医院小儿科
论文部分内容阅读
目的观察新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）血清高敏C-反应蛋白（HS-CRP）含量水平的变化及盐酸纳洛酮对HS-CRP及新生儿神经行为评分（NBNA）的影响。方法采用微粒化增强免疫固定试验测定31例（治疗组）HIE加用盐酸纳洛酮与30例（对照组）未加用者入院2 d1、5 d血清中HS-CRP含量水平,并与30例健康人（正常组）作对照。治疗与对照2组于第15天进行NBNA比较。结果治疗组血清中HS-CRP含量水平与对照组和正常组入院第2天无明显差异（P〉0.05）,但治疗组和对照组均较正常组显著升高（P〈0.0
其他文献
目的观察纳洛酮预防脑出血并发上消化道出血的疗效。方法 84例脑出血患者随机分为3组,A组26例,给予常规治疗;B组（奥美拉唑组）28例,常规治疗基础上加用奥美拉唑注射液40 mg加入
目的观察依达拉奉对脑缺血大鼠脑组织NO含量及NOS阳性神经元数量的影响,为临床上防治慢性脑缺血引发的疾病提供指导。方法 54只Wistar大鼠,分为NO含量组和NOS阳性神经元组,每
【关键词】 化学教学；微课；作用 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017）05—0117—01 微课是一种辅助于课堂教学的短小视频课程，微课是将音频与视频整合在一起的网络课程资源，能够刺激学生感官，激活学生思维，发掘学生的学习潜能。微课视频时间一般控制在5至6分钟之间，教师可以针对学科教学中的重点与难点，通过情境化的微课视频设疑解难，引导
如何在小学英语课堂中进行有效教学，是一直困扰广大一线教师的问题。今年10月，我有幸在英国接受了系统的英语教学理论与方法培训。回国后，我将学习到的教学方法带进了课堂，充分挖掘兴趣、合作、活动、问题等四方面的潜能，大大提高了课堂教学的效能。从学生们在课堂上所表现出的空前的兴趣和热情，我深切体会到：在新的教育理念下，作为教师，只要善于发现和总结，合理对课堂教学进行准备和调控，发挥不同资源的作用，就能调动
<正>学龄前幼儿心理健康教育在幼儿的个体发展中起着举足轻重的作用。3-6岁幼儿在心理发展上极不成熟,自我调节、控制水平较低,自我意识薄弱。在不同的年龄阶段体现出不同的
助产士是在一个特殊的环境中从事特殊护理专业的群体,由于其工作对象、环境、风险、压力等原因,使从事本行业的助产士处于多种危险因素当中,如生物感染、空气污染、噪声、心
一、我国企业养老金会计处理的现状在现行养老金制度下，我国目前的企业养老金会计处理大多为确定缴费制下的会计处理，会计处理比较简单。其养老金会计处理主要有两部分：企业对基
【关键词】 数学教学；高效课堂；打造；策 略 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017） 12—0053—01 新课改对高中数学教师提出了新的要求，对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面也提出了新的目标。而这些教学目标多数要在课堂教学中完成，因而提高课堂教学的效率是教师一直所关注的话题。下面，笔者结合自己的经验，谈谈如何
目的探讨对称性额叶脑挫裂伤的临床特征和诊治策略。方法对36例对称性额叶脑挫裂伤患者的临床资料进行回顾性分析。结果根据GOS预后评分恢复良好26例,中残5例,重残3例,死亡2