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<正>义务教材中高年级每一组课文,从思想内容上或是语言形式上,小到词句,大到篇章,都有一定的联系。这些联系纵横交错,实际上已形成了一个联系网络。但在这个网络中,却有着较为突出的、能起主导作用的交
重在把握“组”的联系点——兼谈第十二册第六组讲读课的教学
【摘 要】
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<正>义务教材中高年级每一组课文,从思想内容上或是语言形式上,小到词句,大到篇章,都有一定的联系。这些联系纵横交错,实际上已形成了一个联系网络。但在这个网络中,却有着较
【机 构】
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湖北红安县教研室
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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1999年4期
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