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为进一步推动《读本》的使用，我们结合小学生的认知发展水平和学校思想政治建设一体化的目标，通过多种形式，创新教学方式，倡导“以学生为主体，以学习为中心”；要求“老师少讲一点，学生多学一点”；师生共同探索了多元的创意“教”与“学”的方法，拉近《读本》与学生的距离，用党的创新理论铸魂育人。
优化思政课育人方式，实现铸魂育人——《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学创新探索
【摘 要】
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为进一步推动《读本》的使用，我们结合小学生的认知发展水平和学校思想政治建设一体化的目标，通过多种形式，创新教学方式，倡导“以学生为主体，以学习为中心”；要求“老师少讲一点，学生多学一点”；师生共同探索了多元的创意“教”与“学”的方法，拉近《读本》与学生的距离，用党的创新理论铸魂育人。
【机 构】
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重庆市北碚区朝阳小学党总支
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2022年07期
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