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让学生在课堂上始终处在一种积极、主动、活泼、兴奋的状态，让学生有自己的时间和空间去质疑、探究、合作、体验、创造，从而学会学习，真正成为学习的主人。
中学语文教学中学生质疑能力的培养
【摘 要】
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让学生在课堂上始终处在一种积极、主动、活泼、兴奋的状态，让学生有自己的时间和空间去质疑、探究、合作、体验、创造，从而学会学习，真正成为学习的主人。
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市东胜区大兴中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年2期
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