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《文与可画！"谷偃竹记》一文位于人教版选修教材第五单元，是课改后新加入的篇目。教材将18篇古代经典散文集中在一起呈现，这样学生们对文言的审美疲倦必然给教师授课带来极大的压力，怎样才能让学生不倦于学习，不辜负经典？教师自当从教学思路着手进行巧妙设计，在最大可能的挖掘文章含义的基础上激发调动学生趣味。