【摘 要】
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从上世纪20年代开始到80年代末,苏联一共进行了三次独具特色的学前教育改革。这三次改革中所体现的部分学前教育知识体系理论对现代幼儿园的发展仍具有重要的借鉴价值。本文
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从上世纪20年代开始到80年代末,苏联一共进行了三次独具特色的学前教育改革。这三次改革中所体现的部分学前教育知识体系理论对现代幼儿园的发展仍具有重要的借鉴价值。本文将结合当前江苏省课程游戏化的背景,谈谈其对幼儿园幼儿小衔接方面的启示,主要包括课程设计及组织形式、各领域活动的指导、家园共育活动的开展这几个方面。
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