鲁迅散文相关论文
【正】 1 鲁迅是中国现代文学大师。他在小说、散文、杂文、诗歌、文学史研究等领域,为新文学的大厦奠下了厚实的基石。鲁迅说过:......
鲁迅共有《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》三篇散文入选统编初中语文教材.从艺术背景与美学偏好、文体特......
几年前，在《文学自由谈》看到韩石山一篇文章，说鲁迅散文《阿长与〈山海经〉》中的一段话是“污秽的文字”。当时以为那不过是好发酷......
《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中的一首散文诗,被收编在苏教版九年级语文下册中。在这篇文章里,作者不惜笔墨,通篇采用比喻、对比......
《从百草园到三味书屋》是鲁迅散文的名篇。在这篇脍炙人口的散文中,作者以轻松愉快的笔调描绘了从百草园到三味书屋的心路历程,将......
【正】 鲁迅的散文,常常在抒情和叙事中穿插一些议论;这如同他写作以议论为主要表达方式的杂文时,往往要辅以记叙和抒情一样。在他......
【正】鲁迅的散文诗集《野草》,是他用心血凝结出的艺术珍品,在现代散文诗中独树一帜,开一代先河,成为现代散文诗成熟的标志和一座......
【正】《野草》是鲁迅的散文诗集,它包括一九二四年九月到一九二六年四月间的二十三篇文字.一九二七年四月编成时,鲁迅又给它写了......
【正】 艺术的辩证法是启发人深思的。初学写作的人,往往在语言的雕饰、形式的新奇上进行刻意的追求,但在经过一段创作实践后,就会......
鲁迅共有《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》三篇散文入选统编初中语文教材。从艺术背景与美学偏好、文体特......
小时酷爱读书，那时眼神好，读书快，不能说一目十行，但三、四十万字的＊大部头＊常在一个通宵读完。那时家境贫寒，无钱购书，只能东借西抄，甚至有......
【正】 接手编《野草》新注释本,心里真有点发怵。那原因是明摆着的:一则,《野草》在伟大鲁迅的丰富著作中占有特殊的地位,“这样......
【正】 一 和鲁迅一起办《语丝》的同人章衣萍在谈到《野草》时这样说过:“我也不敢真说懂得,对于鲁迅先生的《野草》。鲁迅先生却......
【正】 《墓碣文》是鲁迅散文诗集《野草》里的一篇作品。因为本篇作品是用“说梦”的方式来写的,梦中所见墓碣上的“有限的文句”......
【正】 这里有一株白色的丁香, 干枯地在春风里开放。 枝间生了几簇稀疏的嫩叶, 枝头还是去年惟悴的模样。 ——韦素园:《白色的丁......
【正】 鲁迅的散文诗《风筝》写于一九二五年一月二十四日。当时鲁迅住在北京。远处浮动着的一二风筝,使“我”看到了故乡的“久经......
【正】 长期以来,人们以为鲁迅一生创作的散文诗,都已收在《野草》这个集子里了。一九八○年五月三日,《人民日报》发表了鲁迅在“......
我是个有名的“书呆子”,课堂上偷偷看课外书;回家路上边走边看;吃饭时边吃边看;睡觉时躲在被窝里打着手电筒看。我家有两个书柜,......
【正】 没有具体描写,就无所谓形象;缺乏形象性的作品,总是枯燥乏味,难以动人的。在鲁迅的散文中,不仅人物被描写得栩栩如生,景物......
读过鲁迅散文《藤野先生》的中国人，数以亿计。鲁迅在这篇深情怀念藤野先生的文章中说“……在我所认为的我师之中，他是最使我感激，给......
【正】 鲁迅《野草》第七篇《希望》中,引用裴多菲《旅行书简·致盖雷尼·符利捷什》第十四封信中的一句话“绝望之为虚妄......
今年秋季开学，人教版新版初一语文教材中，9篇课文被更换。由于其中包括鲁迅散文《风筝》，因此引起媒体的议论与批评：“鲁迅不可以退出......
鲁迅散文"释愤抒情"说的理论渊源可上溯到屈原、司马迁和庄子等,是对前人的继承和发展.鲁迅散文以释愤抒情为核心,体现了诗情盎然......
<正>鲁迅的挚友许寿裳曾经说过:“鲁迅的作品这样伟大,其原因何在?我敢说,这是由于他的人格的伟大。”如果我们不抽象地看待“人......
<正>【教学目标】1.整体感知课文,理清文章脉络,理解文中含义丰富的词句,了解阿长的人物形象。2.重点研读"睡相不好""逼吃福橘""买......
期刊
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正> 冯雪峰在《鲁迅的文学道路》中说:“鲁迅在他的创作活动期间,由于他的天才,更由于始终代表着被压迫人民的呼声,所以就始终是......
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《野草》中的名篇《过客》和《死后》,是关联性很强的作品,可以看作是姊妹篇。《过客》表达的是生之轻,即生之茫然,生之徒劳;《死......
将周作人从“文学革命”到“抗战前夕”散文发展的三个阶段 ,与同时期鲁迅的散文进行比较可以看出 ,从人品的高低和从时代的需要来......
<正> 一、《朝花夕拾》人情美的宏观考察我们探索和论述鲁迅散文集《朝花夕拾》的人情美问题,也如研究其它文学和美学课题一样,先......
人教版初中语文教材中选入的鲁迅散文,有《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》和《藤野先生》。这三篇散文语言优美,在常见......
鲁迅的散文《风筝》是上海市语文二期课改教材八年级下“走近鲁迅”单元中的一篇课文。《风筝》最初发表于1925年2月2日《语丝》周......
【正】 抒情叙事散文刻画人物的目的与小说是不尽相同的.小说以塑造人物为中心,通过内涵丰富的典型人物形象以及由人物之间的矛盾......
<正> 一 鲁迅写散文,常常不拘成法地乘兴起笔,纵意挥洒,他时而描绘景物,时而叙述事件,时而侃侃而论,时而又吟咏叹喟;有时他把话题......
<正>《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中的一篇,它与《野草》中的大部分篇目不同,不是用奇倔的意象和象征的语言表现作者的孤独前行与......
