本文分析了西部民族地区大学生的信息素质现状及开展信息素质教育的必要性,阐述了西部民族地区高校图书馆在对大学生进行信息素质教育中的作用。
摘要:教育应“以人为本”,教师要注意言行,尊重爱护学生,以学生为主体开展教学教研,给“差生”机会。 关键词:以人为本 尊重个性 人本管理 “以人为本”是我国各个领域的热门话题,国家强调行政管理要贯彻执行“以人为本”方针,各企业也把“以人为本”作为企业管理的基本原理。教育作为“百年树人”的事业,培养人、教育人的过程中更要时时处处贯彻“以人为本”思想。 一、教育“以人为本”的重要性 (一)
本文介绍了产业主导部门分析理论的理论前提和主要内容及其发展。在产业主导部门分析理论部分中,作者分析了西方学者提出的经济增长动因理论,实际最优增长理论、主导部门和主导部门综合体以及产业主导增长部门和主导循环部门的理论,并分析了主导部门分析理论的发展过程。随后,作者分析了主导部门的扩散效果和扩散机制的理论。作者认为,目前,这一理论的发展尚不充分,但对我国产业政策研究和发展战略的制订,有重要意义。
摘要:数学思想是数学知识的精髓、内涵和实质,数学教学中,怎样培养学生的数学思想呢?一是“数”的思想的培养,二是四则运算的思想的培养,三是“同样多”、“多”与“少”的思想的培养。只有培养学生正确的数学思想,才能促进学生的发展,推动素质教育的深入开展。 关键词:小学数学 思想 培养 数学思想是数学知识的精髓、内涵和实质。数学教学中处处渗透着数学思想,教师在教学中要深入领会数学知识的内涵,抓住数
快乐教学是引起师生情感共鸣、激发师生双方热情的活动。近几年来,在新教材的教学实践中,我感到实施快乐教学和注重教学情趣化,能充分调动学生的学习热情,课堂气氛轻松活泼,学生由不敢说到想说,由不会说到脱口而出,愉快的情绪体验和进步的喜悦促进学生向着目标不断进取。 一、利用实物,创设欢愉的气氛 刚刚升入初一的学生对学习英语有一种好奇心和潜在的求知欲,常常因为会讲几个英语单词而沾沾自喜,精心设置的情景能
实验研究表明,速效反刍散无毒。对小鼠在体肠管、家兔离休肠段和山羊瘤胃运动有明显促进和强烈加强作用,以1克/公斤体重剂量为佳。