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<品德与社会课程标准>理念告诉我们:教育要关注每一个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主体人格,体现以人为本的现代教育价值取向.而在日常教育中,教育者往往会遇到小学生由于自控能力差、道德判断能力低而出现的恶作剧、故意违反纪律、不讲礼貌、撒谎、小偷小摸等问题行为.
善待学生的“一念之差”
【摘 要】
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<品德与社会课程标准>理念告诉我们:教育要关注每一个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主体人格,体现以人为本的现代教育价值取向.而在日常教育中,教育者往往会遇到小学
【机 构】
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浙江大学华家池子弟小学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2004年2期
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