【摘 要】
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产后出血是分娩期严重的并发症，也是导致产妇死亡的主要原因。因此，临床尽早诊断，明确产后出血的病因，准确评估病情，并及时给予有效治疗至关重要。产后出血的原因较多，如胎盘因素、高龄产妇、妊娠并发症等因素，严重威胁产妇的生命安全。临床对产后出血的诊断，不仅依据出血量进行判断，还需要重视血流动力学的改变。而对产后出血的治疗方法较多，主要包括手术治疗、药物治疗、介入治疗等，均具有一定的疗效。本文从产后出血的
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产后出血是分娩期严重的并发症，也是导致产妇死亡的主要原因。因此，临床尽早诊断，明确产后出血的病因，准确评估病情，并及时给予有效治疗至关重要。产后出血的原因较多，如胎盘因素、高龄产妇、妊娠并发症等因素，严重威胁产妇的生命安全。临床对产后出血的诊断，不仅依据出血量进行判断，还需要重视血流动力学的改变。而对产后出血的治疗方法较多，主要包括手术治疗、药物治疗、介入治疗等，均具有一定的疗效。本文从产后出血的病因及表现入手，综述产后出血的诊断、治疗进展，进一步为预防产后出血、改善产妇产后出血的预后提供参考。
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目的探究在肝癌手术患者术后护理中实施心理护理干预的临床价值。方法选取2019年1月～2020年12月本院收治的100例肝癌术后患者,随机分为观察组（心理护理）和对照组（常规护理）,各50例,对比两组护理效果。结果干预后,与对照组相比,观察组生活质量各指标评分较高,焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分均较低（P＜0.05）;且观察组觉醒次数、入睡时间及睡眠质量评分均低于对照组（P＜0.
面向小学生的语文教学，应该抽象性与形象性并存。教学中，要引导学生在面对文字信息的时候，能够借助于自身的想象力去构想相应的画面。当学生成功地从文字走向画面的时候，就是对语文教学内容形成基本理解的时候。统编版语文教材四年级下册第一单元的语文要素是“抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情”。教学中要紧扣文字描写去让学生想象画面，进而激活学生的情感，以营造美的体验与愉悦的学习过程。
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