【摘 要】
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审美能力是美术学科核心素养之一,也是学生思想文化修养的外在表现。审美能力的高低直接决定着学生对生活的感悟能力的高低,影响着学生的思想境界和生活格调的提升。而小学阶
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审美能力是美术学科核心素养之一,也是学生思想文化修养的外在表现。审美能力的高低直接决定着学生对生活的感悟能力的高低,影响着学生的思想境界和生活格调的提升。而小学阶段是学生能力培养的关键和基础阶段。因此,提升小学生的美术审美能力不仅是新课标对小学美术课堂教学的要求,也是培养适合时代发展需要的高素质人才的需要。
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