【摘 要】
：
职业学校思想政治课是一门既坚持马克思主义理论,又具有时代特征的学科。在新的历史时期中,如何使九十年代的青年学生能自觉接受马克思主义理论,逐步培养起科学的人生观和世
论文部分内容阅读
职业学校思想政治课是一门既坚持马克思主义理论,又具有时代特征的学科。在新的历史时期中,如何使九十年代的青年学生能自觉接受马克思主义理论,逐步培养起科学的人生观和世界观,成为中学思想政治课教学的关键。
The ideological and political course in vocational schools is a discipline that not only insists on Marxism but also has the characteristics of the times. In the new historical period, how to make the young students in the 90s consciously accept the Marxist theory and gradually cultivate a scientific outlook on life and world outlook has become the key to the ideological and political teaching in middle schools.
其他文献
本文以2010年上海世博会为主要研究对象,论述了展示设计的发展历程、趋势以及未来发展方向。随着经济的快速增长和科技水平的提高,展示设计的已不仅仅追求外表的华丽与精致,
巧借绍兴的地域文化,用真实而丰富的生活中的文化拓展语文教学的空间.在注意教学形式多样化的同时,注重追求教育教学内容的丰富性.在教学中,通过课内课外相互支持、补充的方
马克思在《法兰西内战》中粗线条地阐述了国体的民主和政体的民主。国体的民主就是指国家政权必须牢牢掌握在人民的手中,实现人民的自主;政体的民主就是指无产阶级掌握国家政
艾伦·伍德重新考察了历史唯物主义的基本概念及关系,主要提出和论证了历史唯物主义的核心是坚持资本主义的历史性和特殊性,而不是历史的普遍规律。伍德的观点并不符合马克思
毛泽东主席以重生、贵生的生命哲学为基础,树立"以人为本、健康第一"的理念,提出这样的口号:"欲文明其精神,必先野蛮其体魄."提倡"三育并重",增强青少年体质.
开展科学课外活动,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度.本文从活动组织形式、活动内容的确定及具体操作策略等方面阐述提
社会主义建设是马克思晚年未完成的理论课题,从俄国十月革命至今的近百年社会主义建设发展的历程使我们具有了正反两个方面的实践经验,这是马克思主义中国化形成的基础,能否
结合新课程标准,给出了三角形的外心、内心、重心、垂心等在平面几何教学中实现教与形结合的具体作用.
高职院校学生党建工作是党的建设重要组成部分,关系到在高职院校如何坚持社会主义的办学方向,如何培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人.科学发展观提出的"以人为本","全
马克思主义认为,人类社会经过“人的依赖关系阶段”、“以物的依赖性为基础的人的独立性阶段”和“建立在个人全面发展基础上的自由性阶段”。与此相对应的三种教育理论是工