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低年级的写作受到教师们的广泛关注,如何扩展学生的思维,打开他们的思路,充实练笔的内容,本文对此进行了探讨。
让流动的音符转化成动听的故事
【摘 要】
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低年级的写作受到教师们的广泛关注,如何扩展学生的思维,打开他们的思路,充实练笔的内容,本文对此进行了探讨。
【机 构】
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江苏省苏州市相城区陆慕实验小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2015年10期
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