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＜正＞幼儿园一日生活中有丰富的教育资源,蕴含着重要的教育价值,潜藏着教育的可能性。当前,在幼儿园一日活动中,教师容易忽视生活环节的价值,习惯包办,这不利于幼儿的成长。教师要不断思考,重视生活"课程化"、生活"自主化",充分挖掘生活活动中的教育价值,探究幼儿在生活活动中的主体地位。教师还要转变教学理念,思考幼儿园生活环节自主化的价值,关注幼儿生活经验,优化幼儿生活环节自主化的指导方法,捕捉有价值的信息,支持幼儿生活环节自主化的行动,