【摘 要】
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音乐是情感表达的重要形式,优秀的音乐作品具有很强的感染力和渲染力,能够陶冶人们的情操,起到净化心灵的积极作用,在小学课堂教学引入音乐教学,是实现小学生素质教育的必然
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音乐是情感表达的重要形式,优秀的音乐作品具有很强的感染力和渲染力,能够陶冶人们的情操,起到净化心灵的积极作用,在小学课堂教学引入音乐教学,是实现小学生素质教育的必然途径。当前,教师应该本着“教育要从小抓起”原则,应该在小学音乐课堂教学过程中,从教学理念,教学活动,教学方法等方面进行整改,以提高自身课堂教学质量。充分利用各项教学资源来调动学生兴趣,培养起学生的综合音乐素养。
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