论文部分内容阅读
江苏省太仓高级中学凌锋教师回答：全文查看链接
如何巧妙施教打造魅力课堂？
【摘 要】
：
江苏省太仓高级中学凌锋教师回答： 长期以来，地理课堂教学比较沉闷，缺少真正的师生互动，教学关系是我讲、你听，我问、你答，我写、你抄，我给、你收，学生是被“教会”，而不是自己“学会”，更不用说“会学”。那么，在新课程的今天，如何改变这种“闷课”现象，打造魅力课堂？ 一、把握时机——打造魅力课堂“节拍器” 1.课堂导入要有“磁力度” 俗话说：“万事贵乎始。”新课伊始，教师可以创设课堂教学情境，
【出 处】
：
地理教育
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
一、明确复习目标，认清方向不迷茫 依据国家颁布的课程标准而制定的《高中地理新课程标准与福建省普通高中新课程教学要求》，不仅对教学目标和教学内容做出清晰精确的规定，而且还对学生学习要求做出具体规定，这无疑能对教师的教学起指导性作用。根据国家考试大纲制定的《考试说明》，既有对双基的要求，又有对能力和能力品质的界定，对高考的考试目标、内容范围、能力要求、试卷结构和题型示例等都做出具体说明。因此高考命题
集宁，内蒙古中部的中心城市，京包、集二、集通三大干线铁路在此交汇，四条高速，多条省道从此穿城而过。民航支线机场集宁机场就在其间。 交通大枢纽、区域大都市，这就让拥有得天独厚的区位交通优势的集宁成为了内蒙古中部地区的大市场、大流通之地。中共乌兰察布市委常委、集宁区委书记杨国文表示：“在建设承接首都经济和引领区域经济两个发展的同时，必须加快城市的生态文明建设，着力打造美丽集宁”。今天集宁已成为半城山
四川省什邡中学王治国教师回答： 错题集即要求学生准备一本较厚笔记本，把平时作业及考试中做错的典型性错误找出并把错误习题从讲义或试卷上剪切并粘贴整理编辑在笔记本上。错题集既是学生积累学习经验与资料的宝库，又是教师改进教学、探索规律、研究学生的重要依据，更是提高考试质量的有效措施。怎样建立错题集？本文介绍几种实施策略供各位参考。 一、错题旁标注完整分析过程 主要包括为什么错并分析原因；应该怎样做
提要：在天体问题上，朴趾源认为，太阳之外的“万物”都是暗体，本身不会发光；月球像地球一样，也是由微尘构成的，也会有动植物；地球是圆的，本身是转动的。把天体看作一种物质的客观的存在，是朴趾源形成人与自然观的基础。在天人关系问题上，朴趾源反对“万物皆天所生”的观点，认为万物的存在、特征、优劣，都是自然生成的；质疑“天不言，以行与事示之”的观点，认为天是没有意志的；不同意那种认为明亡是“气数”已尽的观点
【摘 要】 实施数学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体地位,提高课堂教学效率.而教学方法、教学手段的恰当运用,将在很大程度上决定一堂课的教学效果.本文根据有关教学理论和笔者的教学实践,阐述了在高中数学课堂教学中应用多媒体辅助教学的心得体会. 【关键词】 多媒体 辅助教学 体会 随着教育教学改革的不断深入,特别是《标准》的实施,对于数学课堂教学提出了新的要求,“一枝粉
新课程标准明确提出“学习对生活有用的地理”，因此，在课堂上教师应引导学生注意观察生活中的地理现象，善于发现身边的地理问题，用所学地理知识指导生活实际，解释生活中的地理现象，探究生活中的地理问题，即“从生活中来，到生活中去”，从而实现地理知识的自身价值。根据这一理念，教师在平时课堂教学过程中，应从实际生活出发，将学生的生活融入教学之中，努力实现“生活化”的地理课堂，在教学情境的营造、教学过程的设计、
勒鲁瓦小档案 勒鲁瓦是西方谍报界一位著名的间谍大师。身为法国国外情报和反间谍局第七处处长的他，以自己特有的方式四处搜寻情报，硕果累累。据说法国近90％的谍报战果归功于勒鲁瓦领导的第七处。 为了打破苏联完全封锁信息的僵局，勒鲁瓦想直接从苏联外交邮件下手。他的想法无疑是疯狂的，在世界各国中，苏联的邮件是防范最严的。苏联人为把他们的信件和报告安全送回国内，设计了一套极其简单却又非常有效的办法。但
第一关:火眼金睛 这是大名鼎鼎的侦探福尔摩斯的房间,今晚的房间有一些古怪,你能找出来吗? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
地理课堂教学中，应贯穿着师生、生生间的互动交流，有交流才有碰撞，有碰撞才能出火花。试卷评讲课也不例外，不仅评讲知识、原理、成因，也要体现学生智慧、教师创新；不仅让学生对阶段性学习状况有理性的自我认识，而且应在试卷评讲过程中以学生为本，培养多方面能力，渗透情感态度的培养，促进学习方式的变革。因此地理教研组积极探索、寻找适合本校学生的试卷评讲课方法，并在课堂实施中不断反思、改进。本文以“从地球圈层与地