【摘 要】
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“互联网+”本质是利用信息通信技术和网络平台与传统产业进行深度融合,从而发挥更大价值。在“互联网+”环境的影响下,教育发生重大改变,更加强调人本主体的作用,研究中心逐
【机 构】
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安徽商贸职业技术学院电子信息工程系
【基金项目】
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安徽商贸职业技术学院平台基地项目“AR(增强现实)技术在移动教学平台的应用”(2018ZDX04);安徽商贸职业技术学院平台基地项目“虚拟现实及影视特效技术在慕课中的应用研究”(2018ZDX05)
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“互联网+”本质是利用信息通信技术和网络平台与传统产业进行深度融合,从而发挥更大价值。在“互联网+”环境的影响下,教育发生重大改变,更加强调人本主体的作用,研究中心逐渐转向学习者。文章研究认为,在“互联网+”环境的影响下,教育范式已经改变,学习者作为教育主体,学习力成为评价学生综合素质的重要标准。构建“互联网+”环境下的学生学习力模型,提出针对性的提升策略。
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