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随着科学技术的发展,人们获得信息的途径越来越多,良莠不齐的信息都在冲击着、影响着人们.网络时代,人们的道德观念受到冲击和考验,怎样去引导、教育学生是新时期学校德育工面临的重要课题.本文拟从道德形成的心理过程角度,加强对大学生的道德教育,以期提高大学生的道德自律水平,自觉抵抗网络时代不良信息的影响.