论文部分内容阅读
本文通过一道高考题,分析动静转化解题策略在实际解题过程中寻求较优解的具体应用,得出了一类高考压轴难题的解题方法。
动静转化,巧解高考压轴题——一道高考题的换位思考
【摘 要】
：
本文通过一道高考题,分析动静转化解题策略在实际解题过程中寻求较优解的具体应用,得出了一类高考压轴难题的解题方法。
【机 构】
：
湖南师范大学附属中学
【出 处】
：
文理导航(中旬)
【发表日期】
：
2017年8期
其他文献
在教学实践中,伪探究与假合作的问题普遍存在。本文简要分析了造成这一问题的原因,并在介绍笔者的一次省级公开课的教学案例的基础上,重点分析了笔者对合作探究教学策略的新
国家实施西部大开发政策以来，海东地区社会经济的发展取得了令人瞩目的成就，固定资产投资持续增长，投资占全社会固定资产投资的比重均超过15％。准确分析把握“十一五”时期固定资
9月5日上午，青海省作为国家确定的九个第一批农村小额人身保险试点省份，在湟源县大华镇大华村隆重举行试点启动仪式。试点工作在中国人寿青海省分公司辖署西宁、平安、湟源等11
随着油田开发的深入进行,普遍会遇到油井出水问题。尤其是水驱油田开发的中后期,油井出水更是不可避免的。由于油层的不均质性以及开发方案或开采措施不当等原因,使水在横向
通过土样的室内回弹再压缩试验和有限元建模分析,对基底以下各土层的固结—开挖卸荷—再加荷变形规律进行研究。对已有的研究成果进行验证。同时通过Midas GTS NX建立基底地
随着我国对绿色清洁能源需求的不断增长,核电事业迅速发展,沉积岩及较软岩地基也被纳入核电厂厂址类型中。以某核电厂沉积岩地基为例,依据地基岩性空间分布特征、风化程度、
【摘 要】差异教学是近些年来教师中讨论的热点问题，而微课是一种新兴的教学手段。在高中地理教学中，利用微课进行差异教学可以有效的针对学生自身情况提高他们的学习能力，最终达到提升课堂教学质量的目的。 【关键词】高中地理；微课；差异教学 高中地理教学中，由于学生之间的学习基础、学习能力和各方面的素质不同，导致对于地理知识的掌握能力不同。再加上地理这门课程虽然归在文科中，却包含了很多理科知识，让学生在
为研究制样方法和围压对沥青混凝土力学特性的影响,进行了沥青混凝土试件的2种制样方法、4组不同围压下静三轴试验。试验结果表明：围压越高,沥青混凝土破坏强度越高,剪胀程度
我国养老保险隐性债务问题源自我国的养老保险体制改革，此问题是否解决，关系到养老保险改革的成败。本文在对隐性债务形成分析的基础上，提出了解决问题的思路和方法，以此缓解隐性