【摘 要】
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高中英语新教材（SEFC）的试用使中学英语教师在教学观念、教学方法和教学技术等方面都发生了深刻的变化。广大中学英语教师正逐步树立素质教育的外语教学观，在教学中重视培养学生
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高中英语新教材（SEFC）的试用使中学英语教师在教学观念、教学方法和教学技术等方面都发生了深刻的变化。广大中学英语教师正逐步树立素质教育的外语教学观，在教学中重视培养学生运用英语的能力，鼓励学生积极参与语言实践。学生也普遍感到新教材生动有趣，因而喜欢上英语课，而且他们运用英语的能力也有了提高。然而，在新教材试用过程中也出现了以下一些矛盾：
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