【摘 要】
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教师在实践引导中应该明确:多种多样的阅读方法只是帮助学生打开阅读之门的钥匙,我们在讲求方法的同时更应当强调的是阅读的内容和结果。
【机 构】
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陕西省商洛市商州区麻街镇五星小学 陕西 商洛 726000
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教师在实践引导中应该明确:多种多样的阅读方法只是帮助学生打开阅读之门的钥匙,我们在讲求方法的同时更应当强调的是阅读的内容和结果。
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