【摘 要】
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综合实践活动教师的指导从根本上来说应该是创设学生发现问题的情境,引导学生从问题情境中选择适合自己的探究课题,帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法,与学生共同开
【机 构】
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吉林省四平市铁西区站前小学校 吉林四平136000
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综合实践活动教师的指导从根本上来说应该是创设学生发现问题的情境,引导学生从问题情境中选择适合自己的探究课题,帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法,与学生共同开展探究活动.在综合实践活动的开展中怎样发挥指导作用,如何进行指导,指导哪些方面,成了从事综合实践活动教学第一线教师的一大困惑.指导得多了,成了包办代替;指导得少了,学生的研究和探讨又不到位,这是值得我们探讨的问题.本文结合教学实践对如何指导学生开展综合实践活动谈谈自己的一些体会.
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