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曾经，新中国的课堂教学以教师为中心，学生围绕教师转，教师教什么，学生就学什么。它假设教师掌握所有知识，而学生只掌握很少知识，或根本没有掌握知识，所以教师一定要传授，而学生一定要收授。但是，以教师为中心的教学缺点逐渐暴露出来：不利于学生个性张扬，不利于创新人才涌现。
重建新的“教学共同体”
【摘 要】
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曾经，新中国的课堂教学以教师为中心，学生围绕教师转，教师教什么，学生就学什么。它假设教师掌握所有知识，而学生只掌握很少知识，或根本没有掌握知识，所以教师一定要传授，而学生一定要
【机 构】
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江苏省淮安市实验初级中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年19期
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