【摘 要】
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初中生正是心理走向成熟的关键转折期,物理教师要充分了解学生的心理变化特点,通过多种渠道激发学生学习物理的好奇心和求知欲,使学生始终保持对物理学习的兴趣,提高学习质量
【机 构】
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深圳市龙岗区横岗中学 广东 深圳 518172
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初中生正是心理走向成熟的关键转折期,物理教师要充分了解学生的心理变化特点,通过多种渠道激发学生学习物理的好奇心和求知欲,使学生始终保持对物理学习的兴趣,提高学习质量.文章从三方面浅谈物理趣味教学策略即:物理教学语言幽默风趣、物理教学情境丰富有趣、物理教学实验妙趣横生.希望本研究能有效解决初中生物理学习低效问题,如有不当之处望专家批评指正.
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