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立德树人作为新时代教育的根本任务,呼唤课堂教学进行深度改革,构建生态课堂。立德树人背景下生态课堂具有合作共生、多维互动、全面发展的主要特征。生态课堂强调尊重个体生命价值和差异、凸显生态群体协调互助、平衡发展学生的知识、能力和情感。因此,立德树人背景下生态课堂要做到目中有人,关注学生生命;革新角色,平衡互动关系;深度教学,改变课堂生态。