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浸润式教学要求物理课堂能够使学生真正沉浸于学习和探索之中;要达成这一目标,必须在情境创设环节下工夫。从高中物理的教学实践出发,探讨了浸润式教学指引下的高中物理课堂情境的创设策略。
浸润式教学的物理课堂情境创设策略分析
【摘 要】
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浸润式教学要求物理课堂能够使学生真正沉浸于学习和探索之中;要达成这一目标,必须在情境创设环节下工夫。从高中物理的教学实践出发,探讨了浸润式教学指引下的高中物理课堂
【机 构】
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吴忠市教育局教学研究室
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年21期
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