【摘 要】
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"因声求气"说是中国文艺理论中一个重要的理论,对"文气"的探讨也是自古以来文艺评论家们的一个重要话题.语文作为文艺理论的载体,语文教学作为素质教育的有机组成部分,不应局
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"因声求气"说是中国文艺理论中一个重要的理论,对"文气"的探讨也是自古以来文艺评论家们的一个重要话题.语文作为文艺理论的载体,语文教学作为素质教育的有机组成部分,不应局限于文学常识,应更多地传递方法论的知识,提供实际的可操作性的方法,以有利于学生长期发展.
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