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教育是振兴民族和国家发展的基础，教育事业受到了公众和社会的高度关注。当前，教育条件不断改善和优化，游泳课逐渐走n进了中学校园，受到学生们的欢迎与喜爱，但是由于很多学生不具备游泳基础，如果教师采用固化的教学模式，容易造成学生的抵触心理。n因此，教师要根据高中学生的个性特点，通过趣味教学的方式调动学生参与游泳的热情，进而使学生更好地掌握游泳技能。