【摘 要】
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从“有效教学”到“有效的教与学”,是课程与教学论研究和实践的进步.在新课程改革实验的背景下,依据《普通高中语文课程标准》的理念和目标,从进一步提高学生的语文素养入手
【机 构】
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黑龙江省大庆市大同区第三十五中学 黑龙江大庆 163515
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从“有效教学”到“有效的教与学”,是课程与教学论研究和实践的进步.在新课程改革实验的背景下,依据《普通高中语文课程标准》的理念和目标,从进一步提高学生的语文素养入手,通过有效的研、有效的教、有效的学和有效的化,可以提升高中语文有效教与学的技术能力和绩效水平,促进教育主体的全面发展.
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