论文部分内容阅读
在小学数学教学中怎样培养什么样的思维能力呢？培养学生思维能力要贯穿在小学数学教学的全过程，设计好练习题对于培养学生思维能力起着重要的促进作用。让我们给学生一片广阔的天地，给他们一个自由发挥的空间，让他们乐学、好学乐学，让他们的数学思维能力在课堂学习中得到充分的发展！
如何在小学数学教学中培养学生思维能力
【摘 要】
：
在小学数学教学中怎样培养什么样的思维能力呢？培养学生思维能力要贯穿在小学数学教学的全过程，设计好练习题对于培养学生思维能力起着重要的促进作用。让我们给学生一片广阔的
【机 构】
：
岷县蒲麻镇吊沟小学
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
清华大学人文社科图书馆于2011年4月清华大学百年校庆期间正式落成并投入使用，由瑞士著名建筑师马里奥·博塔（Mario Botta）领衔设计，总建筑面积为2万平方米（共7层，包括2层地下
《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲》在教学目的要求中指出:'使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心.'根据这一要求,我在数学教学中运用了愉快教学,注
小学数学是一门基础学科，其模式的构建和实施直接影响着本门学科的教学效果。近年来人们对教学模式的研究越来越重视，各式各样的教学模式层出不穷．小学数学教学模式也是千姿百态
介绍北京理工大学图书馆党总支按照中央关于在窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优活动”的意见和要求，紧密结合新时期新形势下对大学图书馆工作的新要求，立足工作实
平等问题是当前的一个热门话题,而恩格斯平等观对我国社会发展具有重要的现代意义。首先,它有助于我国现阶段正确确定追求平等的始发点,即人的自然权利的平等;其次,有助于正
作文写作一直是语文的重要组成部分，但作文往往让老师们在教学中最感到头疼，尤其在小学教学中。由于小学生阅读量少，阅历不够，写出来的作文往往出现词不达意，表述不清等问题，更别提
图书馆界知名博客作者、网名为“编目精灵”的华东师范大学图书馆副研究馆员胡小菁将于2010年6月份在国家图书馆出版社出版《编目的未来》一书。
我国著名图书馆学家、图书馆学教育家、原武汉大学图书馆学系系主任、原武汉大学图书情报学院副院长、武汉大学信息管理学院教授、离休干部黄宗忠先生，因病医治无效，于2011年10
近年来,国家工作人员职务经济犯罪的数量增多,涉案数额增大,犯罪形式变化多端,涉及的职能部门、领域、环节越来越广,对我国的经济发展有着巨大的危害。因此,只有认真剖析国家
通过对图书馆游戏服务现状的总结，结合高校图书馆职能和大学生特性，对高校图书馆游戏服务设计所包含的AKISNE要素进行了初步探索，并以探索类游戏为例介绍了游戏服务项目的设计方