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摘要：知识观简单来讲就是对于知识这个概念的全新理解，代表了人们一种全新的意识形态标准。随着人们思想意识的不同，对于知识的理解以及范围的划分都会产生不同的影响。在以前意识形态下认为重要的知识可能在新的时代环境下就要退居其次，而被更加适应现代社会发展的全新知识所取代。在这种全新的知识观背景下我们在幼儿教学领域提出体验式教学。就是为了提升幼儿教学的质量，为学生的长期发展和终生学习打好基础。