【摘 要】
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在班级管理的过程中,班主任的工作方式能够对班级的管理效果产生直接的影响。小学阶段的学生纪律性不强,因此班主任在对他们进行管理时有一定的难度。笔者认为,小学班主任在
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在班级管理的过程中,班主任的工作方式能够对班级的管理效果产生直接的影响。小学阶段的学生纪律性不强,因此班主任在对他们进行管理时有一定的难度。笔者认为,小学班主任在进行班级管理时要采用一定的管理技巧,通过不断地实践,提高班级管理育人质量。第一,班主任要为学生做好榜样。在对班级事务进行管理时,班主任具有非常重要的作用。对于小学生来说,由于受到年龄的影响,他们会不自觉地模仿身边的人以及事物。因此,班主任的一举一动都可能会成为学生模仿的对象。这就要求班主任在管理班级时,严格要求自己,为学生做好榜样。
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