【摘 要】
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我国台湾地区的特殊教育支持体系是从资源支持、支援支持和策略支持三方面支持特殊教育发展,台湾以法律为依据的保障特殊需要儿童身心发展,重视个别化教育实施以及鉴别安置体
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我国台湾地区的特殊教育支持体系是从资源支持、支援支持和策略支持三方面支持特殊教育发展,台湾以法律为依据的保障特殊需要儿童身心发展,重视个别化教育实施以及鉴别安置体系的服务,给我们的启示是:健全特殊教育法,规范特殊教育的对象、环境等,形成多专业跨领域的专业人员服务,促进教师专业化发展,完善个别化教育计划的实施。
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