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<正>基础教育评价作为教育教学活动的重要环节、教育研究的基本理论问题,越来越受到学界的关注。反思我国基础教育评价现实,寻求基础教育评价的应有走向,必将有利于我国基础教育评价研究,推动我国
论我国基础教育评价的应然取向
【摘 要】
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<正>基础教育评价作为教育教学活动的重要环节、教育研究的基本理论问题,越来越受到学界的关注。反思我国基础教育评价现实,寻求基础教育评价的应有走向,必将有利于我国基础
【机 构】
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四川宜宾学院,四川内江师范学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2010年15期
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