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传统教育模式下的观念思想与思维方式不具有正确性,在这种情况下,教育的负向功能增强产生了消极阻碍的作用。教育史上经过研究讨论意识提出有关多元智能理论的思想,其根据社会发展的优化教育的过程特点,从原有的注重英语知识传授转向注重能力培养。多元智能理论下大学英语教学更加适应现代思想文化的发展,从原有刻板性和象征性泥潭中脱离出来。