【摘 要】
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小学生因为年龄较小,在学习兴趣的养成上尚不成熟,迫切需要一种新的教学方法来刺激他们的学习欲望,在这种背景下,情景教学产生了。近些年,我国教育改革不断深入,情景教学普遍
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小学生因为年龄较小,在学习兴趣的养成上尚不成熟,迫切需要一种新的教学方法来刺激他们的学习欲望,在这种背景下,情景教学产生了。近些年,我国教育改革不断深入,情景教学普遍应用到各学科和教学阶段,获得的教学成效是十分显著的,此外情景教学在小学英语中的应用取得了辉煌的成就。本文为研究小学英语教学情境,阐述了情景教学法,分别采用多媒体技术、图片或者实物创设、游戏创设情景等,希望为小学英语情景教学研究的同行提供相关参考。
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