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本研究采用心理投射的技术开发了学生品德行为调查工具,采用两阶段pps抽样方法对全市997所中小学进行了调查,研究了小学四年级和初中九年级学生品德行为的现状水平以及学校层面相关因素对学生品德行为的影响。研究的结果对开展学生品德教育有很重要的启示作用。
学业质量绿色指标品德行为评价研究
【摘 要】
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本研究采用心理投射的技术开发了学生品德行为调查工具,采用两阶段pps抽样方法对全市997所中小学进行了调查,研究了小学四年级和初中九年级学生品德行为的现状水平以及学校层
【机 构】
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华东师范大学教育科学学院; 上海市教委教研室;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2014年01期
【基金项目】
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2010年国家教育体制改革试点项目“改革义务教育教学质量综合评价办法”(01-109-075);2013年上海高校青年教师培养资助计划“学业质量绿色指标数据库建设研究”部分研究成果
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