学生授课对学习自主性的促进作用——一个个案研究

来源 :四川外语学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dodosparkle
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根据观察和学生的反馈报告结果,文章从学生授课的内容、方式以及对他们学习过程的分析,说明学生授课在适当的指导下,已成为培养学习者学习自主性的一种有效手段。
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