【摘 要】
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针对姚桥煤矿7013工作面撤架期间,工作面支架顶部易出现各类高冒点、裂隙、采空区遗煤等隐患点,若处理不到位易引发煤炭自燃。理论分析了撤架期间煤自燃影响因素为顶板松散煤
【机 构】
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上海大屯能源股份有限公司姚桥煤矿通风科
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针对姚桥煤矿7013工作面撤架期间,工作面支架顶部易出现各类高冒点、裂隙、采空区遗煤等隐患点,若处理不到位易引发煤炭自燃。理论分析了撤架期间煤自燃影响因素为顶板松散煤体、采空区遗煤、采空区漏风和撤架速度慢等因素,提出了综合防灭火技术,包括上下隅角封堵技术、支架顶部压注防灭火材料技术、工作面稳定通风系统技术、快速撤架方案、定期向采空区注浆或注惰气。通过在姚桥煤矿7013工作面撤架期间应用普瑞特Ⅱ型防灭火材料,对工作面上下隅角、沿空侧及高冒点区域采取充填技术,工作面气体浓度降到了正常水平,保障了安全撤架工作以
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教学评价是根据一定的教学目标，运用科学可行的评价方法，对教学过程和教学效果给予定量或定性评价。体育教学评价是依据体育教学目标和教学原则，对体育教学中的“教”与“学”的过程和结果所进行的价值判断和量化工作。体育课教学评价的目的，是通过客观、公正、及时、可靠地评定体育教学工作的质量和效果，发现教学活动中的优点和不足，提供具体、准确的反馈信息，促进体育教师认真分析教学中的成败得失，帮助其改进教学工作，促
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深度学习与深度思考相互依存,意在打破传统教学只注重知识表面的机械性教学方式,引导教学走向更高境界.由于小学生的理解能力不足,在进行小学数学教学时,很多教师选择浅层教
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