【摘 要】
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【正】一、激发学习兴趣,培养自主学习的意识心理学研究表明,兴趣能使人对有趣的事物给予优先注意,它常常表现为好奇、求知、探究等。中职学生正值青春期,具有极强的好奇心,
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【正】一、激发学习兴趣,培养自主学习的意识心理学研究表明,兴趣能使人对有趣的事物给予优先注意,它常常表现为好奇、求知、探究等。中职学生正值青春期,具有极强的好奇心,教师可以结合学生这种特点,激发学生的学习兴趣。一是创设情境,激发兴趣。教学中可以引用诗词、成语、故事等,或借助教具,创设多样的教学情境,用外部刺激引起学生学习的直接兴趣。如学习《壶口瀑布》时,我运用多媒体课件和视频,创设出壶口瀑布瞬息万变、湍急汹涌的情境,让
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