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摘 要:词汇教学是初中英语教学中一个最基本的认知、应用过程,也是学生比较头痛的一个环节。本文以人为本,在实践教学中总结出几种词汇教学方法,使学生能够轻松掌握、灵活运用英语词汇。
关键词:初中英语;词汇教学;以人为本
英国著名语言学家David Wilkins曾说过:“没有语法,人们不能表达很多东西,而没有词汇,人们则无法表达任何东西。” 可见词汇在英语学习中有举足轻重的作用,充当了建筑物中的一砖一瓦。然而学生对记忆词汇这一学习任务的共同感受是:英语词汇枯燥,记得慢而忘得快,简直是折磨人。如何记住这些大量的词汇,实现以人为本,这对于学生是一种负担,对于老师是一种挑战。我学习了哈佛大学教育学教授霍华德
关键词:初中英语;词汇教学;以人为本
英国著名语言学家David Wilkins曾说过:“没有语法,人们不能表达很多东西,而没有词汇,人们则无法表达任何东西。” 可见词汇在英语学习中有举足轻重的作用,充当了建筑物中的一砖一瓦。然而学生对记忆词汇这一学习任务的共同感受是:英语词汇枯燥,记得慢而忘得快,简直是折磨人。如何记住这些大量的词汇,实现以人为本,这对于学生是一种负担,对于老师是一种挑战。我学习了哈佛大学教育学教授霍华德