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在信息化时代不断发展的潮流中,MOOC这种新型的网络教育模式自2011年开始大规模兴起.慕课时代的到来,首当其冲的影响了高校英语教师传统角色,对教师的教学能力及信息素养提出了新的要求.因此,教师应当做好在新型教育模式中的角色定位及转化的充分准备.
浅析MOOC时代下高校英语教师角色定位及转换途径
【摘 要】
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在信息化时代不断发展的潮流中,MOOC这种新型的网络教育模式自2011年开始大规模兴起.慕课时代的到来,首当其冲的影响了高校英语教师传统角色,对教师的教学能力及信息素养提出
【机 构】
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西北师范大学知行学院 外语系 甘肃兰州730070
【出 处】
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信息化建设
【发表日期】
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2016年9期
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